Приказ и порядок проведения Недели профессионального мастерства педагогов системы специального образования: https://s3-minsk.cloud.mts.by/datastorage/ckroir-gomel/library/НПМ_11.2017_окончат..docx
Памятка по работе с дистанционными материалами
Для ознакомления с материалами Недели профессионального мастерства педагогов системы специального образования Гомельской области необходимо:
выйти в Интернет;
зайти на сайт ГОИРО (http://iro.gomel.by/);
перейти по вкладке «Ежедневник учителя», либо набрать в адресной стоке http://webnastaunik.by/;
войти в систему, либо зарегистрироваться (обязательно, в разделе специализации, кроме интересующих Вас направлений, отметить галочкой пункт «специальное образование»), затем войти в систему;
выбрать раздел «Семинары», затем «Областные семинары»;
выбрать «Неделю профессионального мастерства педагогов системы специального образования»;
выбрать раздел 1. – 3. ознакомиться с материалами; обсудить и высказать свое мнение можно активизировав диалоговое окно «Добавление сообщения в раздел».
Также участники могут задать вопросы, обсудить волнующие проблемы, отправив свой запрос.
Дополнительную информацию можно получить по телефону 8(0232) 601107 (Нагорная Татьяна Яковлевна).
ИНФОРМАЦИЯ
о Неделе профессионального мастерства
педагогов системы специального образования
С целью обобщения и пропаганды продуктивного опыта работы педагогов системы специального образования, совершенствования форм и содержания обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития в период с 27 по 30 ноября 2017 года прошла Неделя профессионального мастерства педагогов системы специального образования Гомельской области (далее – Неделя профмастерства). Организаторами данного мероприятия выступили управление образования Гомельского областного исполнительного комитета, государственное учреждение образования (далее - ГУО) «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», ГУО «Гомельский областной институт развития образования». Мероприятие проходило на базе учреждений образования Мозырского и Светлогорского районов.
Программа проведения Недели профмастерства предусматривала селекторное совещание и непосредственную трансляцию продуктивного опыта работы педагогов центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации и учреждений дошкольного и общего среднего образования, реализующих образовательные программы специального образования посредством презентационных выступлений, демонстрации занятий и проведения мастер-классов.
К участию в первом дне, который прошёл на базе ГУО «Светлогорский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», были приглашены заместители заведующих учреждениями дошкольного образования, заместители директоров учреждений общего среднего образования, опорных по интегрированному обучению и воспитанию. В ходе мероприятия были рассмотрены различные вопросы, касающиеся организации образовательного процесса в структурах интегрированного обучения и воспитания, использования учебно-методических комплексов специального образования, ведения документации в интегрированных структурах учреждений дошкольного и общего среднего образования и деятельности опорного учреждения образования по интегрированному обучению и воспитанию. В ходе первого дня Недели профмастерства были проведены деловые игры на тему «Составление учебного плана структуры интегрированного обучения и воспитания» и «Составление расписания в структуре интегрированного обучения и воспитания»
Участникам второго дня Недели профмастерства была предложена обширная и разнообразная работа на базе различных учреждений образования г.Мозыря. Заместители директоров (методисты) центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, вспомогательных школ-интернатов работали на базе ГУО «Мозырский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации». Вниманию собравшихся был представлен опыт работы педагогов Гомельской области по формированию коммуникативных и речевых умений у «неговорящих» учащихся с аутистическими нарушениями, использованию комплексов адаптированных игр на групповых занятиях с целью предупреждения вторичных нарушений у детей раннего возраста, развитию языковой системы у неговорящих детей посредством формирования мелодико-ритмико-интонационной стороны речи в условиях центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, формированию понятий и навыков безопасного поведения у обучающихся центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации и ряд. Все присутствующие на мероприятии смогли принять участие в мастер-классах «Использование комплексов адаптированных игр на групповых занятиях с детьми раннего возраста» и «Использование музыкотерапии и логоритмики на коррекционно-педагогических занятиях с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи».
Участники второй секции, руководители методических объединений учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования, реализующих образовательные программы специального образования, встретились в стенах ГУО «Специальный ясли-сад №30 для детей с нарушениями зрения г.Мозыря». После приветственного слова директора данного учреждения все специалисты окунулись в работу мастер-классов по различной тематике: «Развитие ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста посредством использования сенсорного монитора», «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения на основе ознакомления их с произведениями живописи», «Ресурсное обеспечение информационно-методического кабинета специального дошкольного учреждения как фактор успешного использования эффективных педагогических технологий в образовательном процессе» и «Песочная цветотерапия как средство развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения». Кроме этого всем собравшимся были предложены презентационные по вопросам коррекции звукопроизносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством использования тестопластики и формированию умения составлять описательный рассказ об объектах живой природы с воспитанниками старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3-го уровня речевого развития посредством программы MSPowerPoint
Вниманию руководителей методических объединений учителей-дефектологов учреждений общего среднего образования, реализующих образовательные программы специального образования, участникам секции №3, которая прошла на базе ГУО «Средняя школа №16 г.Мозыря», были предложены выступления, раскрывающие вопросы следующего характера:
- социализация учащихся с особенностями психофизического развития, обучающихся на дому, посредством использования в образовательном процессе компьютерных дидактических игр и мультимедийных презентаций;
- создание и использование электронных образовательных ресурсов в практике работы с учащимися с особенностями психофизического развития;
- обследование учащихся с особенностями психофизического развития с использованием компьютерных программ. Диагностическая основа как основной принцип построения коррекционной работы;
- использование интерактивных мультимедийных игр для коррекции нарушений письменной речи у младших школьников;
- использование биоэнергопластики в коррекционной работе по преодолению нарушений звукопроизношения и просодической стороны речи у младших школьников с дизартрией.
Участники данной секции также приняли участие в мастер-классе «Совместное творческое дело как эффективный способ интеграции учащихся с особенностями психофизического развития».
В ходе третьего дня Недели профмастерства состоялось селекторное совещание на которое были приглашены заместители начальников, заведующие Р(Г)УМК, специалисты, курирующие вопросы специального образования, отделов образования, спорта и туризма горрайисполкомов, руководители учреждений дошкольного, общего среднего образования, создавших условия для обучения и воспитания детей с ОПФР. В ходе данного совещания освещались вопросы организации образовательного процесса в структурах интегрированного обучения и воспитания, обсуждалось ресурсное обеспечение образовательного процесса в учреждениях, создавших условия для обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития, проговаривалась система работы по повышению квалификации педагогов, работающих с детьми с особенностями психофизического развития. Участники селекторного совещания познакомились с опытом работы отдела образования, спорта и туризма администрации Советского района г. Гомеля по включению детей с особенностями психофизического развития в единое образовательное пространство и изучили комплексный подход к организации обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзии
Неделя профмастерства продолжиться и в on-line режиме. Все педагогические работники, проявившие интерес к теме данного мероприятия могут познакомиться с материалами в дистанционном режиме и принять участие в обсуждении данных материалов и обмене мнениями на сайте ГУО «Гомельский областной институт развития образования» www.iro.gomel.by.
Анализируя анкеты участников, хочется отметить, что большинство опрошенных указали на практическую составляющую мероприятия и отметили, что многое из увиденного и услышанного будет использовано в их дальнейшей педагогической деятельности.
